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高中生搶觀摩學習歷程發表會 偏鄉學生從中「找自信」

2021-10-26

新課綱上路,高中學生學習歷程檔案是重頭戲,不少學生起初多是一張「白紙」,四處求範本、求排版、求觀摩。圖/聯合報資料照片

新課綱上路,高中學生學習歷程檔案是重頭戲,不少學生起初多是一張「白紙」,四處求範本、求排版、求觀摩,教育部國教署今年暑假舉辦課程學習成果分享會,吸引千名學生搶參加,這回也由社區高中、偏遠高中擔任發表主角,不少教師直呼學生透過交流、分享,變得更有自信。

國立花蓮高中、屏北高中、竹崎高中皆屬偏遠學校,過去少有機會「跨」出所在縣市,與全國學生交流,今年這三所學校也各派出三名學生發表課程學習成果,校訂必修、多元選修以及自主學習計畫應有盡有,一展自我長才。

花蓮高中校長楊鵬耀表示,藉由發表會,可避免都會區與偏遠地區學校訊息落差,每間學校也希望能提供學生範本,但也不可能滿足所有學生的嗜好,透過引導、分享,「有交流才會有改變」。

竹崎高中是嘉義縣唯二兩所新課綱前導學校,過去多是與雲嘉地區辦發表會,今年也是首度與其他縣市交流,有學生發表越南語多元選修,也有學生分享社會探究與實作的專題研究。

竹崎高中教務主任陳琬婷表示,偏鄉學生難得有表現機會,當然要把握,由於學校是前導學校,過去也常與嘉義女中合辦發表會,甚至雲林地區還有學校會包車南下,顯見大家都希望多聽多看,跨出嘉義縣的世界。

屏北高中也發現學生參與發表會後的改變。該校輔導主任曾婷瑜說,學生發表前相對沒自信,學校也讓發表學生進行演練,她認為,學習歷程的重要概念是幫助學生自我探索,並從過程找到成就感,學生站上舞台後,除了看見別人,也能看見自己的好。

國教署表示,今年受疫情影響,分享會採用線上發表方式,開放全國高中學生報名參加,全國報名學生超過千人,未來將持續規畫學生分享活動,讓學生能互相交流與學習,也讓更多人看見不同區域學生的成果歷程。

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新聞資料來源:https://udn.com/news/story/6898/5834804